町重要課題に関わる各校の取り組み(平成13年11月30日現在) 

女性子ども





小学校









 

・男女混合名簿の使用

・朝会等の整列 男女混合身長  順整列隊形

・体育の整列 男女混合

・靴箱やロッカーの順 男女混  合身長順

・ラベル 男女別色分けをしな  い

・運動会の種目 男女混合でレ ースを組む 

・1年生から6年生の縦割り班  で自由遊び(月1回)

・縦割りグループ「仲良しグル  ープ」による活動 1年生か  ら6年生の縦割りにした仲良  しグループによる活動 清掃  や雨の日の遊び、児童集会「全  校ウォークラリー」

・1年生と6年生の深い絆

・全児童対象の教育相談

・教育相談週間





中学校
・男女混合名簿

・総合的な学習
「すべての人が共に幸せに暮ら せる社会をつくろう」
 ジェンダー 女性差別 権利
 D.V 社会進出の状況
 セクハラ 妊婦体験 母親学 級参加
・中学生人権オンブズマン

・「子どもの権利条約」の授業 研究会

・総合的な学習
「すべての人が共に幸せに暮ら せる社会をつくろう」   
 いじめ 幼児虐待 子どもの権 利  危険な場所

・いじめの解消

・人間関係作り 



町重要課題に関わる各校の取り組み(平成13年11月30日現在) 

高齢者障害者





小学校
・幸寿苑との交流 学校行事や
  児童集会への招待や慰問

・総合的な学習
  「未来ちゃん」体験 

・子ども郵便屋さん活動 年2  回地域に住む高齢者に手紙を
  書く 運動会への招待 
・道徳「しっほのないさる」の  授業研究会

・総合的な学習
  車イス体験 
   ・総合的な学習 「だれもが住みよい大平町をつくろう」
      高齢者や障害者の生活のための工夫や配慮

   ・道徳「親切になったおおかみ」の授業研究会 





 中学校

・総合的な学習
「すべての人が共に幸せに暮ら せる社会をつくろう」   
  ボランティア 高齢者との交  流 生活実態調査

 ・擬似体験
  「未来ちゃん」体験 

 ・集会所での交流会

 ・一人暮らし高齢者宅訪問 

・総合的な学習
「すべての人が共に幸せに暮ら せる社会をつくろう」   
  障害者との交流 手話 点字 

・擬似体験
  ブラインドウォーク

 車イス体験