「心のノート」活用計画（第５学年用）

ページ数	内　　　容	道徳（指導内容）	特別活動	各教科
１	心のノートに 名前をつけよう
２〜３	もくじ
４〜５	これがいまのわたし		・６年生になって ・５年生になって
６〜７	自分らしく心を育て 　　　　かがやかせよう
８〜９	自分を育てる
１０〜１３	自分の生活を見つめる	１−（１） 　　思慮・節制	・登校班長とし て ・清掃班長として	総合：情報
１４〜１７	目標に向かって生きる	１−（２） 　　　理想・努力	・持久走大会 ・なわとび大会	体育：持久走，短距離走，リレー
１８〜２１	自由を大切に	１−（３） 　　　自由と規律	・学級のめあてを作ろう
２２〜２５	誠実に明るい心を	１−（４） 　　　明朗・誠実		国語：新しい友だち
２６〜２９	新しい物を求めて	１−（５） 　真理の尊重と 　　　　　創意工夫		総合：バケツ稲を育てよう
３０〜３３	自分らしさを発揮して	１−（６） 　　　個性の伸長	・自分の長所発見	図工：願いを形に
３４〜３５	ともに生きる
３６〜３９	時と場をわきまえて 　　　　礼儀正しくする	２−（１） 　　　礼儀	・相手の気持ちを考えたことばづかい	国語：敬語
４０〜４３	思いやりの心をもち 　　　　　　　　親切に	２−（２） 　　　思いやり	・兄弟姉妹学級との交流をしよう ・ようこそ一年生私たちの学校へ ・入学式 ・一年生を迎える会	国語：お願いの手紙，お礼の手紙

ページ数	内　　　容	道徳（指導内容）	特別活動	各教科
４４〜４７ ４８〜５１	男女仲よく協力し合って	２−（３） 　信頼友情と 　　　男女の協力	・男女で力を合わせよう	体育：バスケットボール
	相手の意見や立場を 尊重して	２−（４） 　　寛容・謙虚	・クラスの歌を作ろう ・修学旅行のグループ見学の計画を立てよう。	総合：海の自然を学ぼう（宿泊学習計画）
５２〜５５	感謝しそれにこたえる	２−（５） 　　尊敬・感謝	・給食週間	国合：お願いの手紙，お礼の手紙
５６〜５７	生命を愛おしむ
５８〜６１ ６２〜６５	自然とともに生きる	３−（１） 　自然愛と環境保全		社会：わたしたちのくらしと環境
	生命の尊さを感じて	３−（２） 　　生命尊重	・二次性徴と男女個人差	理科：動物の誕生
６６〜６９ ７０〜７１ ７２〜７５	畏敬の念をもとう	３−（３） 　　　感動と畏敬		国語：千年の釘にいどむ
	社会をつくる
	集団の中での 　　役割を自覚して	４−（１） 集団への参加と責任	・みんなに役立つ係りを決めよう ・宿泊学習	総合：宿泊学習
７６〜７９	法やきまりを大切に	４−（２） 公徳心と権利・義務	・修学旅行	総合：海の自然を学ぼう（宿泊学習）
８０〜８３	公正・公平に	４−（３） 　　公正・公平		体育：バスケットボール
８４〜８７	社会のために進んで働く	４−（４） 　勤労・社会奉仕	・学級のクリーン作戦
８８〜９１	家族の幸せを求めて 　　　　　　　役に立つ	４−（５） 　　　家族愛	・ふれあい授業参観	家庭：家族とのふれあいを楽しもう
９２〜９５	よりよい校風をつくる	４−（６） 愛校心	・創立記念日 ・お世話になった学校にお礼をしよう	総合：創立記念感謝祭を成功させよう
９６〜９９	郷土や国を愛する心を	４−（７） 　郷土愛・愛国心	・県民の日 ・修学旅行	総合：お囃子を学ぼう

ページ数	内　　　容	道徳（指導内容）	特別活動	各教科
１００〜 １０３	世界の人々とともに	４−（８） 　国際理解・ 　　　親善と人類愛	・ＡＬＴとの交流会	総合：ＡＬＴ
	心にひびく言葉		・卒業式
１０４〜 １０５ １０６〜 　 １０７ １０８〜　 １０９
	わたしのページ
	わたしの主張
１１０〜　 １１１	自分へ自分からの 　　　　　メッセージ		・もうすぐ中学生
１１２	道はつづく		・卒業式