「もの作り」のすすめ



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　栃木工業高校　　田名網　亮



　ここ数年前から、小学生や、中学生の皆さんに「ものを作る楽しさ」や「ものが出来上がっ

たときの喜び」を体験させることの大切さが取り上げられ、学校では、文部省や教育委員会

のすすめで、いろいろな取組みが盛んに行われています。ものが有り余り、溢れ、お金さえ

出せばどんな物でも手に入れられ、捨て場に苦心するような「もの余り」の今の日本の子供

達が、忘れ掛けようとしている大切な心を呼び戻そうという運動のように思えます。

　私が子供の頃には、竹馬が欲しければ、竹と薪で作り、水鉄砲でも竹トンボでも、模型飛

行機でも、みんな自分でこしらえました。出来上がりは、人によりみんなまちまちでしたが

自分がこしらえたもので遊んだ楽しさは、定年を間近にした齢になっても忘れられないほど

のものでした。

　私の勤務校でも「工業基礎」「実習」「課題研究」などの授業時間に、いろいろのものを

作ります。例えば、電気・電子科の一年生は、「風力発電の製作」の中で、バルサ材を削っ

て風車を作ります。鋸・ノミ・切り出しナイフ等を使いますが、ほとんどの生徒さんがナイ

フを使うのが初めてのようです。

　「（道具を使って）ものを作る」ということは、人間だけが持つ、他の動物にはない、人

間固有の欲求と能力であり、本来的に楽しいものであると思います。

　まず、作り始める前に、ああしたら、こうしたらと、大まかな作業の手順を考え、どの材

料で、どういう道具で、どうやって…等々、準備の段階から十分に楽しめます。

　実際の作業に入っても、多くの道具に挑戦したり、切りすぎたり、削りすぎたり、失敗も

沢山あります。しかし、何回か挑戦して、うまくいった時のうれしさは格別です。

　同じものを、同じ材料で、同じ道具を使っても、出来上がりは、それぞれみんなまちまち

です。お母さんたちが、同じ材料で、同じ鍋・釜でカレーライスを作っても、出来上がりは

みんなまちまちであるのと同じです。味はまちまちでも、うれしさは同じです。

　「もの作り」とは、決して特別なことではありません。人であれば誰でもが持っている

“ものを作りたい”という自然な欲求に対する素直な行動なのです。

　どうか皆さんも、失敗を恐れることなく、何度でも挑戦し、少しでも多く体験することで

「もの作りのできる人」になってください。