平成１5年度
主題 児童生徒の実態を踏まえ，小中一貫した指導の実践
|
１ 主題設定の理由 ２ 今年度の人権教育の取り組みより ＊高齢者問題・育てたい能力（小学校） ＊高齢者問題・育てたい能力（中学校） ３ 転採・新採教職員対象同和教育研修（Ａ研修） ４ 町教育研究調査研究部会県外研修 ５ 成果と課題 |
平成１5年度
主題 児童生徒の実態を踏まえ，小中一貫した指導の実践
|
１ 主題設定の理由 ２ 今年度の人権教育の取り組みより ＊高齢者問題・育てたい能力（小学校） ＊高齢者問題・育てたい能力（中学校） ３ 転採・新採教職員対象同和教育研修（Ａ研修） ４ 町教育研究調査研究部会県外研修 ５ 成果と課題 |